别让暑假成为孩子的“新学期”

　　眼下正值暑假，假期本是学生卸下学业重担、亲近自然、放松身心、丰盈自我的美好时光，但是如今很多孩子却又“上学了”，各类补习班、兴趣班与海量习题接踵而至。家长忙着接送，孩子忙着上课，这个暑假很不轻松。

　　暑假，本应是给学生们放松身心的。经历了一个学期的学习，学生们需要在假期放松调整一下。他们可以出去旅游，感受自然之美；可以开展社会实践，读万卷书的同时行万里路，拓宽视野；可以读书观影，修养身心，陶冶情操；可以约上三五玩伴，运动休闲，强健体魄。总之，暑假应该是多姿多彩的。

　　然而，现在的暑假成了学生们的“新学期”，奔波于各类培训机构，整日埋头刷题，身心得不到休息，童真被课业消磨，本该轻松快乐的假期，变得疲惫又压抑。

　　当然，把暑假还给孩子，绝非放任孩子肆意玩乐、虚度光阴，而是摒弃功利化教育理念，让假期回归劳逸结合的本质。

　　家长要放下攀比之心，学习不是一蹴而就的，想靠暑假补习弯道超车的心情可以理解，但也要考虑孩子的承受能力。要尊重孩子的成长节奏与兴趣爱好，适当减少补习课程，多给孩子留下自由支配的时间，鼓励孩子走出家门，亲近自然、坚持运动，参与家务劳动与社会实践，让暑假生活变得更有意义。

　　学校要坚守教育初心，落实减负政策，精简书面暑期作业，多布置阅读、劳动、研学等实践性作业，减轻学生学业负担，引导学生在生活中学习、在体验中成长，让暑假作业成为成长印记。

　　社会要真正为暑假的丰富多彩用心用力，开放图书馆、博物馆、社区活动中心等公益场所，开展丰富多彩的暑期公益活动，为孩子营造轻松健康的假期环境。

　　教育从来不是急功近利的追逐，成长也无需时刻紧绷前行。短暂的暑假，是孩子治愈疲惫、涵养心性、发掘潜能的宝贵时光。家长们不妨少一分焦虑，多一分包容，学校不妨少一分重压，多一分引导，卸下孩子肩头过重的负担，把暑假还给孩子，让他们在夏日时光里自在成长，度过一个充实快乐、向阳向上、不负年少的美好暑假。（殷俊杰）

　　（作者系驻锡某部队教导员）