第六届教育教学创新与发展论坛在京举行

　　3月27日至30日，由中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会主办的第六届教育教学创新与发展论坛在北京举行。本次活动以“人工智能与教育变革”为核心议题，会聚全国教育专家、一线教师，通过主旨报告、学术研讨、课堂观摩等形式，探讨中小学人工智能教育的有效途径、策略、方法和成功模式等，进一步推动中小学人工智能教育创新与发展。我市共有9名教师入选此次活动，他们在全国平台交流展示，展现了我市深入推进人工智能进校园、进课堂的阶段性成果。

　　无锡市梁溪区崇安中心幼儿园银仁园教师郭斯颖以“我的未来画像”为主题，巧妙地将人工智能技术融入社会领域教学，借助“即梦”App的语音交互和图像生成功能，将幼儿对未来职业的想象转化为具体的图像。同时，通过“豆包”智能体的人机对话设计，引导幼儿从职业行为认知深化至价值思考。

　　无锡市梁溪区崇安中心幼儿园世茂园教师杜易真的说课展示中，依托智能体“蓓蓓”的即时反馈与AR技术的沉浸式体验，将故事创编与科学探索相结合，激发了幼儿的语言表达、协作能力与跨学科思维。

　　江苏省无锡崇宁路实验小学教师方劭烨借助AI技术激发学生们的创造力，让艺术与科技完美融合。在课堂中，方劭烨借助生成式AI、绘图软件Procreate、绿联云NAS，在平板电脑上完成了教、做、评一体的信息化美术课程。他借助“达达主义”的艺术思想，与学生一起完成了一场奇特的“梦中的远航”。

　　无锡市南长街小学教师过文欣将人工智能与英语教学相结合，让学生们在多元文化的交流中感受科技的魅力。过文欣引入WPS AI和Aha Slides两款人工智能工具重构教学流程，学生小组借助平板上的WPS AI，选择思维导图模板梳理文本关键信息，快速将文本转化为结构化形式，助力学生个性化分析。利用Aha Slides投票系统，她让学生扫码评价，AI即时生成数据热力图、标记争议点，推动“评价—反馈—优化”闭环的形成。

　　无锡市新吴实验中学教师周可心的展示课颠覆了传统课堂模式，打造出“技术赋能、学生主导”的创新范本：通过VR虚拟场景，学生瞬间“穿越”至野生动物园，老虎、大象等野生动物生动地展示在他们面前，在沉浸式体验中激发写作灵感，让语言学习与真实语境无缝对接。学生自主操作平板，运用国产人工智能引擎DeepSeek精准检索写作素材，培养数字化时代的关键能力——信息甄别与整合。作文批改环节，学生与AI导师ProfessorX展开实时英语对话，不仅能获得语法修正建议，更能通过追问获取个性化示范，在口语实践中完成“写作—修正—提升”的闭环学习。教学实践直击传统作文教学痛点，借助AI技术实现“即时反馈、精准指导、个性成长”。（徐婕妤 整理）