无锡老年开放大学新设6家分院

　　12月25日，2024年无锡市社会教育发展研讨会在无锡开放大学举行，本次研讨会以“共创·共享·共融：探索新时代社会教育的新样态”为主题，汇集众多领导和专家，共话社会教育转型发展。

　　建立融通机制，优化老年教育

　　会上举行了无锡老年开放大学分院挂牌仪式，梁溪区广益街道、新吴区旺庄街道、新吴区新安街道、无锡经开区太湖街道、无锡广电集团、无锡市现代远程教育中心获得授牌。无锡开放大学党委书记贾厚林说：“获得挂牌的联盟单位在社区教育方面都有扎实的办学基础，本次授牌的目的在于建立各校融通机制，形成集聚效应，把老年教育作为社会教育的重要突破口，以无锡开放大学的师资品牌和课程优势，带动联盟学校进一步提升品质，发挥优势，为无锡社会教育事业的发展贡献更大的力量。”

　　6位来自不同领域的专家学者及教育工作者基于课题研究和工作经验，从不同角度讲述了他们对社会教育的理解，并对社会教育的改革与发展提出了建议。江阴市周庄镇成人教育校讲师张怡基于对江阴市9个镇（街）老年人的调查，分享了她对农村社区老年学习现状的认识，提出以新理念、新模式、新形式优化老年教育。“周庄镇成人教育校的老年教育仅能覆盖200—300名老人，这个覆盖面是非常小的，所以我们希望能够突破传统的单向老年教学，发掘、组织农村社区老年学习团队，引导老年人参与更多元化的学习。”她说。

　　活动现场还为荣获2024年无锡市社会教育优秀论文奖项的个人及单位举行了颁奖仪式。据悉，自9月征文活动启动以来，全市社会教育工作者积极响应，经专家评审，共评出获奖论文特等奖10篇、一等奖20篇、二等奖30篇。

　　打破校园围墙，满足学习者多样需求

　　上海开放大学原副校长、上海市社区教育协会会长王宏以《理念引领 问题导向 实践创新——新时代终身教育的发展思考》为题带来主旨报告。他解读了相关文件，指出社会教育当前存在的问题，为新挑战下教师队伍的建设及“三教融合”路径探索问题提供了思考方向。“从社区教育来看，当前社区教育教师还是趋向于对开设的课程进行改造，但是现在的社区教育对象，尤其是老年人群体已经逐渐成为‘年轻的老年人’，他们兴趣广泛，学习能力也很强，所以建设社区教育的专职教师队伍已经迫在眉睫。开放大学可以先行探索，引导全社会一起来配合，做好这件事情。”王宏说。他还表示，“三教融合”发展不是简单的“三教并行”，而是要打破校园围墙，建立健全“国家学分银行制度”，以更广泛的资历认证满足学习者的多样需求。

　　江苏开放大学党委常委、副校长刘贵友说：“随着信息技术的发展，社会教育面临新的挑战，需要不断探索新的模式和方法，提高质量。”无锡市教育局职业教育与社会教育处主任高巍从体制机制、内涵建设、品牌打造、学习氛围4个方面肯定了无锡社会教育取得的可喜成绩，同时指出了在基层阵地打造、优质教育资源配置和供给、专兼职师资队伍建设等方面的不足。无锡开放大学党委书记贾厚林表示，未来，学校将继续发挥新型高校优势，为无锡市民提供更加优质、高效的社会教育服务，为无锡市终身教育体系构建和学习型城市建设作出积极贡献。

　　（高宇）