10万个孩子在梁溪当三“好”学生

　　孩子上学是百姓最关心的“头等大事”之一，直接关系市民生活的幸福指数。2024年，梁溪区教育部门从教育的“关键小事”入手，着力办有温度的教育，让孩子们吃得好、睡得香、学得棒，在梁溪区当三“好”学生，健康成长、全面发展。

　　可口佳肴 学生暖胃又暖心

　　“今天的饭菜好不好吃？同学们还想吃什么？”12月23日的午餐时间，无锡市侨谊实验中学副校长周冬梅与学生一起边吃饭边聊饭菜情况和校园里的新鲜事并做好记录。校级领导、中层与学生一起用餐、交流的温馨场景，在梁溪区各所学校每天都能看到。

　　自建食堂让饭菜热腾腾、更美味。今年，梁溪区又有5所学校自建食堂建成启用，侨谊实验中学就是其中之一。“自建食堂用起来后，饭菜变香了！每个楼层都会多放一些饭菜，添给有需要的学生。”该校后勤服务部主任杨军说。

　　让学生在学校吃得安全、营养、可口，梁溪区“软硬兼施”，提升硬件设施的同时在“软实力”方面下硬功夫。新学期开学后，侨谊教育集团组织学生评选“学生最喜爱的菜”，食材供应商与学校共同根据学生的喜好商讨并优化菜单，为学生校园就餐提供更营养、更多样的选择。“我们在确保菜品安全和营养的基础上根据师生需求制定个性化菜单。我们厨师每天查看泔水桶，从中了解学生喜好再调整菜单，比如增加无锡排骨等学生喜欢的菜品。”杨军说，“孩子们吃得开心，学习起来才更有劲。”

　　厨房里煎炸烹煮，热辣滚烫，无锡市侨谊幼儿园3个园区的5位大厨大显身手比拼厨艺，在规定时间内端出3种美味佳肴并现场接受老师和家长的评审。定期集结大厨比厨艺，成为梁溪区学校提供放心校园餐练的“硬功夫”之一。主动邀请家长参与菜单制定、参观校园厨房、监督菜品规范制作全过程等，则是全区保障校园餐品质的另一套“功夫”。

　　侨谊幼儿园幼儿崔筱晞的母亲杨女士今年走进幼儿园食堂，亲眼见证了大厨制作餐食，对食堂的卫生状况和食品安全有了直观了解，吃下了一颗定心丸。“幼儿园充分听取我们的建议并及时改进。能让孩子们在校园里吃得更健康、更好，我感到很欣慰。”她说。梁溪区家长和孩子对校园餐的满意度在逐年提升，数据显示今年的满意度达到了95.9%。

　　创造条件 学生睡足睡好

　　为了让学生睡足、睡好，梁溪区有多“敢”？

　　在紧张的学习节奏中“敢”确保学生午睡30分钟，是无锡市南长实验中学的魄力。12月19日中午12点20分，南长实验中学所有班级都熄了灯、拉上了窗帘，学生开启30分钟的午睡模式。班主任全部到班确保学生的午睡质量，值班老师按楼层巡视检查。“学习任务必须为午睡让步，这是我们全体老师的共识。”南长实验中学德育处主任顾妍珺明显感受到，学生中午“睡饱”后，下午打瞌睡的情况少了，课堂效率提高了不少。

　　学生的午休小事正在成为各方关切的实事。在梁溪区，如此“敢为”的学校不止一所。为了让更多学生从“有时间睡”到“睡得好”，梁溪区逐步推进躺睡椅配置工作。目前，无锡市东林中学人民路校区已经实现躺睡椅全覆盖。采访获悉，今年无锡市五爱小学蓉湖校区、江苏省无锡通德桥实验小学、无锡市积余实验学校部分年级的学生已经用上了躺睡椅，后续将有更多学生舒适“躺睡”。

　　硬件逐步到位，“软件”同步跟上。近年来，梁溪区积极落实“双减”政策，推行“作业公示”制度，严控作业时长，确保学生有充足的睡眠时间。在通德桥小学的一张作业公示表上，记者看到作业内容已分别由任课老师填写完成，上面标明星级和预估时间，一星为基础作业，二星为挑战作业，学生根据自身情况选做。通德桥小学教导主任华丹介绍，除了布置分层作业，各班任课老师还会根据班上个别学生的特殊情况定制个性化作业，确保全体学生都能在规定时间内完成。

　　“一校一策”的“作业公示”制度推动梁溪区中小学朝着高质高效迈进。“我们向课堂要效率，不断优化作业设计，在保障学生睡眠时间的同时提升教育教学质量。”华丹说。

　　内外联动 促学生全面发展

　　“受到蜜蜂建巢的启示，人类生活中也用到了像蜂巢一样的正六边形结构，你们能找到身边的例子吗？”无锡市东林古运河小学数学教师黄春华的“神奇的蜂巢”一课上，学生兴趣盎然地探究蜂巢结构的奥秘，不知不觉间收获了数学、科学、美术、仿生学等多门学科的知识。

　　融合多学科知识的跨学科教学，已成为梁溪区学校的教学常态。今年，梁溪区持续优化去年推出的“9+1”跨学科课程，各教育集团开辟“时空特区”，让一线教师定期学习、思考并将所学融于日常教学，帮助学生提升关键能力与素养。

　　校内改革不停步，校外活动阵地多，今年属于梁溪学子的成长舞台变得更大更精彩。

　　率先探索区级统筹培养科技创新后备人才，构建创新人才早期培养的“绿色通道”，今年梁溪区的大胆尝试引发关注。“今年，我们从全区范围内招募了首批80名对编程感兴趣的中小学生，邀请信息学奥林匹克竞赛金牌教练每周末开课，希望早发现、早培养创新人才。”该区教师发展中心研训员杨嘉辉说。梁溪区把对创新人才培养的重视写进文件里，落实在行动中。今年深入实施的《梁溪区教育数字化转型三年行动计划（2023—2025）》，将提升学生信息素养作为重点工作进行整体规划。全区整合梁溪智慧教育平台、国家中小学智慧教育平台等资源，为师生提供丰富的教学素材，搭建展示平台，全面提升学生网络学习能力与创新应用能力。

　　梁溪区统整全区资源，为青少年打造“大课堂”。继去年发布《“梁溪少年行”寻访实践活动三年行动计划（2023—2025年）》后，今年梁溪区深入推进，鼓励学生探访红色梁溪、文化梁溪、生态梁溪、科技梁溪等，在丰富的实践活动中汲取“养分”。数据显示，今年全区挂牌红领巾讲解站增至33个，各校通过多种形式开展“梁溪少年行”寻访活动400余次。“看到书法机器人把我名字端端正正地写出来，我真是太高兴了！我长大后也要成为一名科学家！”无锡市广新小学四（1）班学生李佳俊对前不久参加的半导体芯片封装生产科普活动念念不忘，心中悄然种下了“科技”的种子。

　　（陈春贤、杨涵、高宇）