推进中小学小型实践体验场馆建设

　　□无锡市教育学会

　　根据中央及部、省近年来发布的相关文件和政策精神，借鉴先行城市的经验做法，建议在我市中小学推进“一校一馆”建设。基本思路为：在本市中小学中，分类型、分批次、高标准建设一批特色鲜明、内涵丰富、功能多样的“小型实践体验场馆”，涵盖科技体育文艺场馆、特色博物馆、地方民俗馆、实践教育馆、科创体验馆等，最终实现一个学校至少有一个特色场馆的建设目标。

　　组团推进，促进“一校一馆”建设从“学校场馆”走向“社区中心”。打破资源“条块”和“部门”的边界，通过“组团式”规划和建设，将相应社区的文体资源以学校为中心重组、集聚。

　　突出重点引领，促进“一校一馆”建设从“一般建设”走向“亮点打造”。要以有文化标识影响力的项目为重点，以新建（更新改造）社区和新建学校为重点，利用存量资源，并积极引入社会其他资源，打造一批具有引领力、凝聚力、影响力的亮点品牌，将“一校一馆”建设从“一般建设”层面上升到“亮点打造”层次。

　　构建合作机制，促进“一校一馆”建设从“单一主体”走向“多元联动”。由于相关部门在经费来源、管理模式、服务方式、资源要素和服务对象等方面存在很大的差异，只有创新合作机制，变教育部门的“单一主体”为多方参与的“多元联动”格局，才能有效推进“一校一馆”建设。