以学正风，廉洁奉公重担当 ——三论“四学四担当”抓教

　　通过集中教育推动全党以自我革命精神解决党风方面的突出问题，是一条重要历史经验。习近平总书记今年6月在内蒙古考察时围绕“以学正风”提出明确要求，强调要“大兴务实之风”“弘扬清廉之风”“养成俭朴之风”。人民群众看主题教育是否有成效，最直观的感受是看党风方面存在的问题是否得到解决、党员干部作风是否有明显进步。开展好主题教育，须对标党风要求找差距、对表党性要求查根源、对照党纪要求明举措，大兴务实之风，弘扬清廉之风，养成俭朴之风，切实做到“正气存内，邪不可干”，推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清统一的新型政商关系，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。

　　求真务实是我们党的一贯作风。大兴务实之风，必须抓好调查研究。调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权。在全党大兴调查研究是这次主题教育的重要内容。广大党员干部特别是各级领导干部开展调查研究，不仅要“身入”基层、更要“心入”基层，念好“深、实、细、准、效”五字诀，开展“三进三解”大调研，结合“进村入社大下访、进园助企大走访”活动，从基层鲜活经验中找到高质量发展“金钥匙”。要以这次主题教育为契机，将调查研究发扬光大，在察实情、出实招、求实效上下功夫，把工作抓实、基础打实、步子迈实，在力戒形式主义、官僚主义上取得明显实质性进展。

　　廉者，政之本也。反对腐败、建设廉洁政治，保持党的肌体健康，始终是我们党一贯坚持的鲜明政治立场。弘扬清廉之风，重在自觉，贵在持久。要守住政治关、权力关、交往关、生活关、亲情关，勤掸“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”，时刻警惕来自各方面的“围猎”，防止落入别人设置的“陷阱”，做一个一心为公、一身正气、一尘不染的共产党人。要扎紧防治腐败的制度笼子，增强制度刚性，防止“破窗效应”，让党员干部因敬畏而“不敢”、因制度而“不能”、因觉悟而“不想”，把不敢腐的强大震慑效能、不能腐的刚性制度约束、不想腐的思想教育优势融于一体，形成更多制度性成果和更大治理成效。

　　勤惰俭奢，是成败关。节俭朴素，力戒奢靡，是我们党的传家宝。现在，我们生活条件好了，但艰苦奋斗的精神一点都不能少，必须坚持以俭修身、以俭兴业，坚持厉行节约、勤俭办一切事情。生活是工作的基础，生活上做不到自觉自律，工作就难以做到清正廉明。养成俭朴之风，关键要从一点一滴做起，从日常生活严起，保持严肃的生活作风、培养健康的生活情趣，特别是要增强自制力，做到慎独慎微。在主题教育中抓实以学正风，养成俭朴之风，必须坚持目标导向和问题导向相结合、学查改相贯通，把生活作风问题作为检视整改的重要内容，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，切实解决人民群众反映强烈的突出问题。

　　党的作风就是党的形象，是观察党群干群关系、人心向背的晴雨表。广大党员干部要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，发扬彻底的自我革命精神和钉钉子精神，在以学正风中解决突出问题、干出更多实绩，以好作风好形象交出精彩答卷。（无锡日报评论员）