教育科技人才是强国的基础性战略性支撑

　　党的二十大报告第五部分专门阐述“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”，提出了“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”的重要论断，首次将教育、科技、人才一体统筹、一体谋划，把科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略一体部署、一体推进，明确了教育、科技、人才在新时代的科学内涵和使命任务，充分彰显了我们党加快构建新发展格局，着力推动高质量发展，把握时代发展大潮，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势的决心和勇气，对深化教育强国、科技强国、人才强国规律性的认识，具有重大现实意义和深远战略考量。

　　●深刻领会教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑的重大意义

　　百年大计，教育为本。习近平总书记指出，教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。纵观人类文明发展史，社会的每一次发展，文明的每一次跃升，人类的每一次进步，都凸显出教育的基础性作用和战略性支撑地位。教育，深刻影响着一个民族、国家和社会在未来走向强大的可能和道路。

　　“科学技术是生产力”是马克思主义的科技本质观。科学技术的进步推动社会生产的发展，是经济社会发展的重要因素和强大力量。人类工业革命以来，科学技术在不断更新与突破，极大地提高了生产力，推动了人类社会政治、经济、文化等各个领域的发展和变革，科学技术越来越成为推动经济社会发展的主要变量。习近平总书记指出：“进入21世纪以来，全球科技创新进入空前密集活跃的时期，新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图、重塑全球经济结构。”无论是加快构建新发展格局，还是增进民生福祉，提高人民生活品质，抑或是推动绿色发展，促进人与自然和谐共生，都需要高水平的科学技术。全面建设社会主义现代化国家，必须坚持科技为先，发挥科技创新的关键和中坚作用，创新发展战略性技术，实现高水平科技自立自强，引领科技发展方向，把握大势、抢占先机，肩负起历史赋予的重任。

　　人才是事业发展最宝贵的财富，人才资源是党执政兴国的根本性资源。社会主义现代化强国必然是综合国力和国际影响力领先的国家，也必然是具有人才竞争优势的国家。建设中国特色社会主义现代化强国，需要从执政兴国的高度，牢固确立人才是第一资源、第一资本、第一推动力的思想，必须充分认识人才竞争在综合国力竞争中的决定性作用，深入实施人才强国战略，树立人才意识，健全制度体系，培养创新人才，提高党管人才水平，加快培养造就大批德才兼备的高素质人才，聚天下英才而用之。

　　●准确把握教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑的深刻内涵

　　党的二十大报告指出，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。这一论断既充分说明了教育、科技、人才三者作为一个整体的重要地位，又表现了科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的强关联性：教育是根本，是强国建设的保障，科技是驱动，是强国建设的关键，人才是主导，是强国建设的核心。教育承担着为党育人、为国育才的立德树人根本任务，承载着高水平科技自立自强的使命担当；科技进步需要一大批有使命感的、责任感的拔尖创新人才去实现，而一大批有使命感的、责任感的拔尖创新人才又需要以教育为保障；教育的旨归需要人才的社会实践效果来验证，科学技术进步，创新型国家建设，也需要拔尖创新人才去担当和作为。教育、科技、人才三者各有侧重，在相互融合中协同配合、整体联动、系统集成、一体化发展，全面支撑社会主义现代化建设。

　　教育是国之大计、党之大计。新时代十年来，党和国家的历史成就与实践表明，全面建设社会主义现代化国家，构建新发展格局，推动高质量发展，教育始终处于根本性地位。党的二十大报告强调坚持实施科教兴国战略，加快建设高质量教育体系，着力造就拔尖创新人才，增强自主创新能力，这是充分发挥教育在全面建设社会主义现代化国家支撑作用、建设教育强国的具体要求。

　　科技是国家强盛之基。党的十八大以来，习近平总书记高度重视科技创新，多次作出重要部署。党的二十大报告提出，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，健全新型举国体制，强化国家战略科技力量，加快实现高水平科技自立自强。要从建设社会主义现代化强国战略高度，坚持问题导向，统筹谋划科技自立自强，奔着最紧急、最紧迫的问题去，集聚力量进行原创性引领性科技攻关，加快建设科技强国。

　　人才是推动经济社会高质量发展的战略资源。“致天下之治者在人才”，在百年奋斗历程中，我们党始终重视培养人才、团结人才、引领人才、成就人才，团结和支持各方面人才为党和人民事业建功立业。党的二十大报告提出了深入实施人才强国战略，完善人才战略布局，加快建设世界重要人才中心和创新高地，着力形成人才国际竞争的比较优势等新理念新举措，为新时代深入实施人才强国战略，提供了根本遵循。

　　●全面落实教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑的实践要求

　　高校是科技第一生产力、人才第一资源和创新第一动力的结合点、汇聚区，担负着培养社会主义事业建设者和接班人的根本任务，是国家创新体系建设的重要一环，也是科学研究与科学技术的主阵地和策源地。无锡地方高校应深入学习贯彻党的二十大关于推进教育科技人才工作的重要部署，紧密围绕区域经济社会发展要求，深度聚焦地方战略性新兴产业，步步紧跟无锡经济社会发展支柱产业需求、为推动无锡经济社会高质量发展迈上新台阶、城市现代化国际化水平达到新高度、共同富裕取得实质性进展、成为现代化建设先行示范区提供基础性、战略性支撑。

　　贯彻科教兴国战略，落实立德树人根本任务，为区域经济发展提供教育支撑。高校办学应紧紧围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这一根本问题，全面落实立德树人根本任务，统筹推进“三全育人”框架改革，锲而不舍用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

　　贯彻创新驱动发展战略，落实高水平科技自立自强要求，为区域经济发展提供科技支撑。高校办学应坚持创新驱动、前瞻布局，结合无锡产业科技创新优势，依托高能级创新载体、高水准创新技术、高效能创新生态，瞄准产业向高端化、智能化、绿色化裂变升级趋势，持续优化学科（专业）结构，构筑高水平科研平台体系，打造高质量科技服务体系，着力提升支撑经济社会发展的能力与水平。

　　贯彻人才强国战略，落实建设创新高地要求，为区域经济发展提供人才支撑。高校办学应深入贯彻“人才是第一资源”的理念，树立开放包容理念，结合无锡加快打造国内一流、具有国际影响力的科技创新高地、现代产业新高地、高水平“数字无锡”等战略目标，实施人才强校战略，全力引进和培育“高精尖缺”战略科技人才、科技领军人才和创新团队，大力实施教师教学素养提升、卓越教学能力培养战略计划等，造就一批高水平工程师、高技能人才和高层次跨专业实干型人才，把各方面优秀人才集聚到党和人民教育事业中来，为无锡经济社会发展提供有力的人才支撑。

　　（张鹏飞：无锡商业职业技术学院副教授）