发挥巧思和才干，用初心陪伴学生前行之路

　　在2024届无锡市高中学生集体毕业典礼上，我市为2023—2024学年度高三年级教学先进个人、德育先进个人代表颁奖。本期“良师”栏目讲述江苏省江阴高级中学教师赵俊和江苏省南菁高级中学教师毛润东的育人故事。

　　赵俊：以专业和真诚为学生

　　江苏省江阴高级中学的赵俊从教23年，已担任备课组长14年。这位“老组长”始终保持学习的积极性，带领备课组教师共同提高。他不仅认真研读课程标准和教材教法，关注学科动态，制定科学合理的教学计划，还带领全组老师坚持在教学过程中使用自编校本讲义，做到学案和作业分开，不同层次班级差异化编制讲义，取得了显著的教学成果。在集体教科研活动中，赵俊摸索出了一套事半功倍的办法：在每周两次集体备课的基础上，把老师们在日常教学过程中发现的问题和生出的灵感及时写在办公室的白板上，大家积极出谋划策，形成了独具特色的“白板研讨”。

　　赵俊还是一名有着15年班主任工作经历的“老班”。在他看来，亲其师才能信其道，管理到位学生才能高效学习。一年前，他接手了高三的一个班级，为了能在短时间内和学生彼此适应，他绞尽脑汁精心设计每一堂课，呈现严谨充实又活泼风趣的高效课堂，让所有学生学得明白、顺畅。学生也在此过程中感受到了老师的专业和诚意，对学习更添信心和动力，形成良性循环。赵俊在教学过程中发现学生学习态度、心理、方法等问题时，作为资深班主任都会及时引导，形成学生津津乐道的“物理老师的班会课”。赵俊深知“课后答疑”的质量与教学质量成正比。在每次答疑前他都会精心准备，全面梳理学生可能要问的问题并进行拓展。在答疑时，他会根据不同层次学生的学习能力与他们展开深度交流，让学生的每次提问都能得到满满的收获。高三一年坚持下来，所教班级学科成绩稳步提升，在高考中取得了优异成绩。

　　赵俊还是年轻教师们的老师。他全面关注青年教师教育教学的每一个环节，从课堂管理、教学设计、重难点突破、方法优化、课后辅导策略等多维度全面指导，确保青年教师高效发展。

　　毛润东：全身心投入教学，与学生共成长

　　江苏省南菁高级中学教师毛润东任教的时间虽然不长，却凭借过硬的能力获得了学生和同事们的认可。

　　在过去的一年高三教学中，毛润东全身心投入课堂授课、学生辅导、教学研究等多个方面。在教学中，他始终秉持“以学生为本”的教育理念，致力于提高学生的数学学习兴趣，获得了良好的学习效果。在课堂中，他在充分尊重传统讲授方法的基础上，适当加入一些活跃课堂气氛的环节，使数学课堂变得有趣，提升学生的学习兴趣。课余时间，针对学生作业或者试卷中出现的错误，他会为学生进行个别辅导，使绝大部分学生不再犯同样的错误。到了高三，学生学习任务重、压力大，在学习中碰到问题或者心中出现困惑时，毛润东会第一时间与学生沟通交流，和他们一起分析问题出现的原因并“对症下药”，帮助他们解除困惑。

　　他具有特色的课堂，有效的教学方法以及与学生通畅的交流，使学生学习的积极性得到了提高。在他任教的班级里，学生能积极主动地寻找数学题目钻研，并且与同学沟通交流，全班学习数学的氛围十分浓厚，得到了学生和家长的广泛好评。他自身也努力朝着“四有好教师”的目标努力前进。

　　在教学研究中，他积极参与高三数学教研组的教学研讨活动。毛润东在日常教学中积极开课，多方面听取各位老师对于自己课堂的评价并且努力改进，不断提升教学水平。课余时间，他会充分利用时间把近三年的高考数学真题进行分类整理，并时常拿出来练习、研究。他还常在空闲时间捧书阅读，提升自己的综合素养。毛润东表示，自己将继续努力，不断提高教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。（陈春贤整理）