他们这样告别小学时代

　　6月，又是一年的毕业季，面对即将来临的分别，锡城多所学校的学生用独特的方式为六年的小学生涯，画上温情的句号。

　　“定制版”卡通头像充满祝福

　　一张张可爱的面容，一个个五颜六色的卡通头像跃然纸上，这是东林小学六（3）班的学生们近日收到的毕业礼物，这份特殊的礼物由该班文艺委员周世豪创作。

　　这些头像有的头戴造型独特的饰品、有的做出可爱的表情、有的装扮成动漫角色……据该班班主任刘志博介绍，周世豪平时热衷于绘画创作，“他一有空就会拿着自己的绘图本涂涂画画，一张张作品创意十足，总会引得班里的同学驻足欣赏。”周世豪告诉记者，本学期开学初，有一次他在教室里画画，看到周围一个个熟悉的面孔，“脑子里灵光一闪，便诞生了为他们创作专属头像的想法。”此后，周世豪仔细观察每一个同学的特点，利用课余时间进行卡通头像的创作。

　　刚开始创作，周世豪会结合同学的姓名和性格来展开联想。“就比如这个头像，因为他的名字里有一个‘霆’字，我就联想到闪电，刚好这位同学平时做事情很快，所以我就给他加了一个闪电头饰。还有一个同学姓杨，他性格很好，我联想到了羊羊村长慢羊羊的形象，就把他的头像画成了长着金角的小羊。”

　　要顺利完成全班同学的头像是一个不小的挑战，周世豪也曾遭遇瓶颈，对着某个头像一遍遍地反复修改。精益求精的过程也让他有了意外的收获。“有个头像第一遍上色的时候我不满意，本想用另一个颜色覆盖上去，没想到两种颜料竟然融合出渐变的效果。”

　　刘志博注意到，班里的学生发现周世豪在创作头像后，纷纷对自己的专属头像提出建议。“有一个学生给他提了个要求，想成为班里最闪亮的那个，周世豪就把她的头发涂成了彩虹色，再加了几颗星星，那个学生对成品非常满意。”

　　完成全部头像的绘制后，周世豪计划把它们做成文创产品送给同学。“希望这些卡通头像成为他们一段美好的回忆。”

　　“小工程师”为母校设计图书馆

　　恰逢今年无锡市胡埭中心小学改扩建，该校六年级毕业生参与的“图书馆我设计”跨学科项目化学习活动历时近2个月，于近日完成。

　　在老师鼓励下，六年级学生自主报名，组建了龙韵队、书香队、祝融队等7个项目小队，并且商定了各自的分工。队员们发现学校的图书馆布局比较单一，缺乏体现校园文化的设计感。各小队的队员通过发放调查问卷的形式向全校师生征集了设计建议。随后他们利用清明假期实地走访了各类图书馆，了解了一所学校的图书馆需要拥有哪些功能，并和学校目前的图书馆进行对比，讨论交流后完成了考察记录单，并最终形成汇报材料，提出了初步的设计理念。

　　经过对该校图书馆面积和馆内配件的实地测量，队员们对数据有更清晰的认识。本着更好地利用好图书馆面积，让实用与美观并存的理念，各小队队内展开了激烈的讨论，最终确定了设计方案。各队“小工程师”按照比例绘制了图书馆平面图，认真规划图书馆配件的选择与安放，并通过软件绘制了立体图，用3D打印技术打印出立体模型。

　　汇报展示当天，7个小队从小队成员分工、图书馆整体布局、创意亮点设计等几个方面展示了各自的创意设计，收获了现场观众的阵阵掌声。“我们用这种独特的方式为母校的建设和发展助力，特别有意义。希望在未来的道路上，我们能以更出色的表现为母校增光添彩！”祝融队的队员陈皓轩说。

　　五色花记录“最好的童年”

　　六年级的学生面临小学毕业，他们正处于由童年向青春过渡的特殊时期——有些学生心理较为早熟，心理状况复杂，敏感又易情绪化，自我控制情绪的能力也相对较弱。对于离别，女生表现更为多愁善感，男生则多是躁动不安。为安抚学生的离愁别绪，唤起他们心中最柔软的回忆，留下温暖的怀念，6月7日下午，无锡市新开河小学邀请优诚成长中心的鲁敏峰老师进校为六年级学生开展了一场毕业季心理团辅活动。

　　学生在鲁敏峰的引导下，通过欣赏校园场景的图片，打开了回忆的大门。学生们敞开心扉，积极分享了难忘的经历。回忆照亮彼此的心，学生们通过此环节懂得了应好好珍惜剩余相处的日子。

　　鲁敏峰又指导学生对各类回忆进行整理，分别记录在不同颜色的纸上。成功完成某项挑战写在红色纸上；难忘的成长经历写在黄色纸上；六年来的收获写在蓝色纸上；最好的友谊写在绿色纸上；内心的遗憾写在白色纸上。一朵朵独特的“童年五色花”在学生的笔下诞生，见证了小学六年的成长。

　　鲁敏峰鼓励学生勇敢表达未曾说出口的感谢，感谢自己的努力成长，感谢自己的坚持与不放弃，将这些美好的回忆珍藏，作为送给未来的礼物。

　　（徐婕妤）